与君子游，如长日加益，而不自知也
与君子游，如长日加益，而不自知也；与小人游，如履薄冰，每履而下，几何而不陷乎哉？吾不见好学盛而不衰者矣，吾不见好教如食疾子矣，吾不见日省而月考之其友者矣！吾不见孜孜而与来而改者矣！
这一段与上一段不分段其实更好，说的是同一个问题。
“与君子游，如长日加益，而不自知也”，你和君子郊游就好比是白天越来越长，自己都没有感觉到。
“与小人游，如履薄冰，每履而下，几何而不陷乎哉？”跟小人郊游，就好比踩在薄冰上，每走一步都往下去一点，最终哪有不陷进去的呢？我们都知道春天湖融化是从湖心开始的，岸边的冰反而厚。他比喻，你跟小人郊游就好比从岸边踏着冰往前走，你越往前走冰越薄，早晚陷入里面。
下面说另一个问题。
“吾不见好学盛而不衰者矣”，学习精神一直保持旺盛，没有衰退的，没见过这样的。
“吾不见好教如食疾子矣”，“食”，喂人吃东西，“疾子”，生病的孩子。什么叫“好教”？好的老师标准是什么？《论语》上讲，孔子诲人不倦，什么叫诲人不倦？曾子说的更容易理解，一个好的老师教学生，就像喂生病的孩子吃饭那样有耐心，这才是好的老师。但曾子说“吾不见”，没见过这样的老师。
“吾不见日省而月考之其友者矣”，“日省”是每天反省，“月考”是每天考察，“其友”是他的朋友。曾子每日“三省吾身”，什么叫对朋友尽心尽力？这里便是。对朋友每天都反省、每个月都考察他的缺点、优点，这才叫对朋友忠。但曾子前面也加个“吾不见”，这样的人我没见过。
“吾不见孜孜而与来而改者矣”，“与来”就是与时俱进，随着时间的推移，一步一步去改正自己的错误。“孜孜”是不倦的样子。每天随着时间的推移，孜孜不倦去改正自己的缺点和错误的人，这样的人我没见过。
曾子最后这四个排比句，一方面证明这四点是非常难以做到的，曾子说没有见过；另外一方面，曾子在临终前给两个儿子说这些是勉励两个儿子要做到，给儿子指出修身的努力方向。换句话说，这也是君子修身应该努力的大方向，曾子用“吾不见”刺激他的儿子，勉励他们朝这个方向努力。
我们仔细思考，他实际说了四个方面，第一是自己的学习和修身；第二是教人，教育人、培养人，怎么当老师。第一个是自己修，第二个是传播、弘扬；第三是怎么对待朋友；第四是怎么改正错误。所以曾子对两个儿子的临终嘱托，是勉励两个儿子努力学习修身，并且坚持，“盛而不衰”；而且勉励两个儿子以后要去弘扬儒家思想，“如食疾子”；同时勉励两个儿子对待朋友要尽心尽力做到忠；最后是你们自己在修行上不断的改正自己的错误，与时俱进，不断地修正自己。
“曾子疾病”这一篇可以视为是曾子的遗嘱。
